【AI無法取代的，是有溫度的實體聚會】

上週日，是一個特別的日子。女兒身體不舒服，但我們仍一同北上，參加好友 Kate 的新書分享會——《你在學飛，我在學放手》。

一路上，我不時觀察她的狀況，心裡默默祈禱孩子能順利參與完活動。沒想到，這場聚會卻讓我再次深深感受到——「人與人之間的溫度」，是 AI 永遠無法取代的。

#人與人之間的溫度

活動尚未開始，幾位憲福好友就注意到孩子的不適。婉婷甚至親自下樓，為孩子買來一盒退熱貼。

看著那包印著「小林退熱貼」的包裝，我的心微微一暖。那不是物品的溫度，而是一份「被看見、被關心」的真心。

這正如書中第30封信提到的——「閨密之間的知己之情，是一種共好與陪伴的關係。」

在人生不同階段中，能有彼此牽掛、互相扶持的朋友同行，是難得的幸福。
因為有知己同行，生命才多了三種力量：

1. 接納脆弱，給予支持。
2. 提供建設性的建議。
3. 促進成長，深化關係。

#有溫度的分享現場

這場新書分享會，不只是談一本書，更像一場「溫度交流」的聚會。作者與憲哥真誠分享生命歷程的故事，現場的笑聲與淚水交織成最真實的情感流動。

主持人還設計了一段溫馨橋段——邀請大家現場寫下一封「你想說卻還沒說出口」的信。那一刻，全場靜默，只聽得見背景音樂與筆尖滑動的聲音。

有人寫給父母、有人寫給孩子，也有人寫給自己。
那是一種「情感的退熱貼」，悄悄撫平了許多心裡未癒的傷口。

#孩子眼中的學習

女兒雖然身體不適，卻靜靜地坐著聽完整場。
回程的路上，她主動分享了三個印象最深刻的畫面：

1. 「開場舞蹈好有活力，一開始就被吸引住了！」
2. 「94哥哥改名字改了兩次，好有趣喔，原來最多可以改三次！」
3. 「憲哥阿伯戒菸那段，我覺得他好勇敢，為家人改變真棒！」

我聽著她的分享，心裡有一股暖意。
原來孩子所觀察的，從來不只是活動內容，而是「人與人之間真誠的互動與感受」。

#學飛也學放手

身為母親，我常在思考：我們能給孩子的，到底是什麼？
知識與技能固然重要，但更重要的，是教他們感受世界的溫度。

當孩子生病仍願意陪我北上，是一種選擇；
當朋友主動送來退熱貼，是一種行動；
當孩子願意分享，是一種學習。

教育的本質，從來不只是「變強」，
而是「學會感受、理解與同理」。

而我們這些家長，也要在陪伴的過程中，慢慢學會「放手」，
讓孩子找到屬於自己的飛行節奏。


#寫在最後

這場《你在學飛，我在學放手》的分享會，對我而言，不僅是一本書的誕生，更像是一場「親子共學」的實踐。

當我看著台下作者知己們彼此打氣、真誠擁抱，心裡湧上一個深刻的體悟——
有溫度的陪伴，才是最好的教育。

AI 可以幫我們整理筆記、生成圖像、規劃行程，卻無法取代婉婷遞上退熱貼的貼心、Kate 為孩子細心照料的關懷，也無法模擬那份「被理解、被照顧、被愛著」的感覺。

真正能讓人降溫的，
不只是退熱貼的冰涼，
而是那一份真摯的人情味。