第一次的分離

三歲的你，開始學會長大。

那是你三歲剛滿沒多久的早晨，陽光透過窗簾斜斜灑進房間，我輕聲叫你起床：「寶貝，今天要去幼兒園囉。」 你迷迷糊糊地睜開眼睛，一聽到「幼兒園」三個字，很開心，你以為媽咪要去新地方玩耍。

快速起床，刷牙、洗臉，穿上衣服，牽著媽咪的手開心出門。 到了學校門口，你發現不對勁，你的手緊緊抓住我不放，眼淚像斷線的珠子滑落，哭得讓人心碎。你一邊抽噎、一邊把整個小小的身體往我懷裡縮：「媽媽，不要走，不要丟下我。」

我蹲下來看著你，輕聲告訴你：「媽咪會等你放學，今天會有好多玩具、好多朋友，你可以跟他們玩、一起吃點心、一起唱歌跳舞。」 你還是不肯放手，我的手也在抖，那一刻，我好想一轉身就把你抱回家。但我知道，這一步，是你從熟悉的世界走向更大世界的起點。

孩子為什麼會分離焦慮?

三歲左右的孩子，正處於依附關係的重要轉換期。 心理學家John Bowlby的依附理論（Attachment Theory）指出，孩子對主要照顧者有強烈的依附，是建立安全感的基礎。當他們面對新環境、新人際、新結構 （如團體生活），自然會出現「不安、焦慮、害怕失去保護」的反應。

分離焦慮不是壞事，而是孩子開始發展「我和你不是永遠綁在一起」這件事的學習過程。這代表，他開始認識「我」是一個獨立的存在，也意味著他正邁出邁向自我發展的第一步。 分離焦慮是孩子心理成長的一扇門——我們不能替他關上，但可以陪他站在門口。

媽咪的練習

在分離中，給出信任感那段時間，我也在學習幾件事：

•用肯定語言建立信任感:「你去上學，媽媽去工作，放學我們再見面。每一天我們都會再見面。」

•建立固定的道別儀式：一個擁抱、一句「媽媽愛你」、一個約定時間，讓孩子知道「分開是暫時，愛是不變的」。

•信任老師，也信任孩子：相信他會找到適應的方法，相信老師也會成為孩子的新依附角色之一。

我慢慢發現，當我從焦慮的媽媽，轉變成穩定的依靠時，孩子也開始變得安心。

第一週，你哭了五天。
第二週，你早上還是黏我，但放學時開始有笑容。
第三週，你牽著小朋友的手走進教室，轉頭對我說：「媽咪，妳下午再來接我。」 我忍住眼眶的淚水，對你揮揮手說:「好，我會等你放學。」

【媽媽心語：給第一次經歷分離的媽媽】

親愛的媽咪們， 孩子不想放手，媽媽也會捨不得。但分離不是「捨棄」，是「給他飛翔的起點」。 這短短的一段路，是他從只屬於我們的懷抱，走向更寬廣世界的第一哩路。而 你所給予的愛與安全感，會是他在未來任何陌生環境中，最穩固的內在力量。

記得：他不是離開你，而是帶著你的愛，開始長大。