理財觀念從小開始

有句話說「你不理財，財不理你。」
剛過新年，孩子們都開心領紅包，家長們你會跟孩子談理財嗎?

根據劍橋大學的研究，3-4歲的小孩，已經擁有金錢的基本概念；到了7歲時上小學後，與未來理財規劃行為有關的基本架構，大多已經發展完成。

因此我們千萬別輕忽小孩重要的學習理財規畫黃金時期，今年小孩收到的紅包錢，可以教他們怎麼管理呢？

我們可以帶著孩子將紅包錢的總額分成3等分:
第一: 獎勵金
這部分的金額是讓孩子自由運用，鼓勵他們一整年用心學習與幫忙家務的貼心。這筆金額是讓他們學習如何花錢，家長一定要給於充分自主權，不要干涉孩子。

第二: 預備金
這筆錢的目的是教導小孩現金流的重要性，平時不能動用，有特殊情況才可以支付，也是未雨綢繆的觀念，比如重要節日要買給家人的禮物或是跟同學出遊時的零用錢；這也能幫父母解套，當小孩臨時吵著要買新玩具時或是看到想吃的零食就想買，這時讓孩子學習決定是否需要動用到「預備金」。

第三: 投資金
另外的三分之一金額，家長可以帶著孩子去銀行，將這筆金錢存下來。教孩子完整的臨櫃存錢流程，先抽號碼牌、書寫存款單、準備好自己的存摺，接著是等叫號辦理。

家長可以跟孩子分享一般存錢的利息是多少? 定存利率是多少? 如果是投資在ETF指數股票型基金（Exchange-traded Fund），什麼是定期定額，分散風險，什麼是複利的概念。讓孩子在投資這部分有一些初步概念。

平時也會利用親子閱讀時間，跟孩子一起閱讀《10歲開始學理財》這本好書，本書的優點是硬殼書好收納，內容是用彩色圖文的呈現方式，每天利用5-10分鐘的時間跟孩子閱讀一至二頁的內容，相信孩子透過書本的知識傳遞，對於金錢會有正確觀念的建立。

今天就開始與孩子討論將紅包錢的金額分成獎勵金、預備金和投資金三部分，引導孩子如何運用金錢、理解現金流和投資概念。此外，建議家長可以和孩子一起閱讀相關的書籍，以培養孩子正確的金錢觀念。希望透過這些方法，能幫助孩子建立起健康的理財習慣，讓他們未來能夠更好地管理自己的財務。